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2021年4月5日 星期一

以暴制暴?面對特教生被電擊事件,諮商心理師提出輔導處方

報導/KingNet國家網路醫藥 黃慧玫  圖片設計/Kato  諮詢專家/諮商心理師全聯會公共政策與法務委員會委員 陳劭旻諮商心理師

近日媒體報導,有特教生因為在班上常發生情緒控管問題,多次出現攻擊同學及老師的行為,導致同學家長的不滿,進而持電擊棒進入校園,學校警衛也誤以為家長是特教生的陪讀親友而放行。
沒想到在教室旁聽時,特教生出現情緒失控,被老師帶離教室,該名家長也跟了上去,雙方當場爆發口角,特教生被該名家長的電擊棒電傷,家長則被咬傷,當下被老師制止,但雙方互告傷害。

諮商心理師陳劭旻表示,在一般班級就讀時,特教生很容易� ��為其特殊性而產生適應上的困難,例如,亞斯伯格症的孩子,雖然語言功能與認知能力發展正常,但他們不擅於人際交往,對某...... 原文詳見:以暴制暴?面對特教生被電擊事件,諮商心理師提出輔導處方

本文轉載自 KingNet國家網路醫藥

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